近日，黃河流域高校金石書畫研究與創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟成員高校大學(xué)生書法篆刻大賽作品展在濰坊學(xué)院開幕，展覽共展出黃河流域各高校大學(xué)生優(yōu)秀作品100件，為保護發(fā)掘黃河流域金石書畫文化遺產(chǎn)、弘揚黃河文化搭建了高水平舞臺。近年來，濰坊學(xué)院通過組織學(xué)生深入開展黃河非遺文化社會實踐、創(chuàng)新開發(fā)黃河非遺美育課程、搭建平臺提升理論研究水平，講好黃河故事，在傳承非遺文化中提升育人水平。

活躍在黃河沿線的大學(xué)生調(diào)研者

張景宇是美術(shù)學(xué)院2020級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，家是濟寧的她從小生活在黃河邊，喝的是黃河水、聽的是黃河故事、看的是黃河景色，她對黃河有著深厚的感情。當聽到學(xué)院合一藝術(shù)工坊組織黃河非遺文化調(diào)研社會實踐時，她第一個報名參加，她表示：“一定要做好黃河非遺文化的調(diào)研者”。黃河沿岸人們在生產(chǎn)、生活中誕生了眾多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，繪就了傳統(tǒng)藝術(shù)的豐富畫卷，為開展美術(shù)教學(xué)提供了豐富的內(nèi)容。近年來，美術(shù)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特色和立德樹人要求，通過大學(xué)生暑期社會實踐等活動先后組織學(xué)生走入菏澤、濟寧、聊城、濟南、東營等沿岸城市，對黃河沿線非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行調(diào)查研究、資料收集。學(xué)生在調(diào)研中深入感受非遺文化的魅力，通過調(diào)研先后了解了魯派內(nèi)畫、泰安皮影等藝術(shù)形式，為后續(xù)進行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)積攢了豐富的知識。

實踐在非遺文化傳承道路上的探索者

黃河非遺文化雖然具有豐富的藝術(shù)形式和獨特的文化價值，但如何與美術(shù)教學(xué)結(jié)合，如何在傳承中創(chuàng)新發(fā)展成為美術(shù)學(xué)院師生思考的問題。針對這一問題，學(xué)院成立合一空間創(chuàng)意工坊。工坊以傳承、發(fā)揚傳統(tǒng)文化為己任，力求傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代科技完美融合。學(xué)生從日常生活體驗出發(fā)，專注傳統(tǒng)藝術(shù)、空間、人文，取材大自然中的一草一木、一花一樹，激發(fā)出學(xué)生在空間架構(gòu)下對不同材料的關(guān)注、審視、融合與創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生深挖當代藝術(shù)精神內(nèi)涵，充分激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的創(chuàng)造力。工坊成立以來積極邀請非遺大師進校開展藝術(shù)傳承，力求傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計理念完美結(jié)合，呈現(xiàn)出更為多元化的藝術(shù)作品，極大地提高了非遺文化對學(xué)生的吸引力。2024級美術(shù)學(xué)3班李超然說道：“通過在藝術(shù)工坊的學(xué)習(xí)，我們既掌握了非遺文化的技能，又在創(chuàng)新中賦予了傳統(tǒng)文化新的魅力。”2021年，該項目在教育部主辦的全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲得學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊二等獎。

深耕在黃河非遺文化研究上的引領(lǐng)者

為推進黃河文化遺產(chǎn)系統(tǒng)保護、深入挖掘黃河文化時代價值、弘揚黃河文化、提升黃河文化科研水平，學(xué)院于2022年牽頭成立黃河流域高校金石書畫研究與創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟。聯(lián)盟由濰坊學(xué)院倡議，青海師范大學(xué)、西華師范大學(xué)等9所高校共同參與建設(shè)。聯(lián)盟成立以來先后舉辦首屆“黃河流域高校金石書畫研究與創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”作品交流展、聯(lián)盟成員高校大學(xué)生書法篆刻大賽作品展及學(xué)術(shù)研討會，搭建了教學(xué)科研共同合作的平臺，產(chǎn)生出一批高水平黃河文化研究學(xué)術(shù)作品。學(xué)院先后獲評山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、山東省首批美育浸潤行動計劃試點單位。(肖楠)

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