思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。近年來，煙臺南山學院始終堅持社會主義辦學方向，牢牢把握“馬院是第一院、思政課是第一課”的理念，持續加強思政課教師隊伍建設，全面打造馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地，著力講好新時代高校大思政課。

黨建引領：理直氣壯開好思政課

明確黨委領導主體責任。黨政聯席會議每學期至少召開1次專題會議，研究馬克思主義學院建設重點工作，從人財物和政策等方面全方位給予保障和支持；黨委書記、校長帶頭走進教室上思政課，深入馬克思主義學院開展調查研究，確保三尺講臺無雜音。在學院黨委的堅強領導下，馬克思主義學院以思政課教學為根本，堅持“政治建院、人才興院、質量強院、依規治院”的總體思路，引導思政課教師進一步提升政治站位，持續推動思政課建設思路創優、師資創優、課程創優、教法創優、機制創優、環境創優。2022年，學院開展思政類專題學習30余次，有效提升了思政課教師教書育人、鑄魂育人、立德樹人的能力和水平。

2022年7月，煙臺南山學院師生赴山東省聊城市冠縣開展黨性教育

持續加強黨組織凝聚力。堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，多措并舉、多方聯動、多元施策，切實推進思政課一體化建設。重點夯實“四大平臺”：即基層黨組織平臺、思政課主渠道平臺、教書育人和師德師風平臺、思政工作主導權平臺；著力穩固“八個建設”：即黨史教育和黨的理論研究建設、思政教師隊伍建設、輔導員隊伍建設、法治教育和大學文化·企業文化共構建設、思政融媒體建設、社團隊伍建設、美育載體建設、社會實踐建設。

守正創新：多措并舉完善思政課體系

聚焦隊伍建設，把好思政“入口”。加強理想信念、價值理念、道德觀念教育，建立健全新教師試講、集體備課、教師聽課互評、集中命題等制度，制定出臺《新任教師教學崗前培訓與審定實施辦法（試行）》《教師課程主講資格認定辦法（試行）》，組織入職新教師資格審定和課程主講資格審定，嚴格把好思政課第一關。加強校企合作，選聘企業雙師型思政教師5人，建設精彩教案、精彩課件資源庫，提升思政課吸引力；加強校校合作，與山東工商學院等高校共建，開展教學資源共享、教學經驗交流、集體備課活動，提升思政課感染力。

參與教學比武，打造思政“金課”。組織學院教師踴躍參加思政課教師教學能手大賽、青年教師教學大賽和省級各類思政課比賽競賽。2022年，先后榮獲山東省學校思政課教學設計大賽二等獎、山東省學校思政課教學比賽一等獎和2022年度“山東省學校優秀思政課教師”，獲獎數量和等級位于全省民辦高校前列。加快推進黃大年教學團隊建設，依托骨干教師，采取“老帶新”模式，每周進行全員集體備課，實現課程一流化、精品化，全面打造思政“金課”。定期組織開展優秀教學成果、教案和教學案例、教學設計等評選活動，培養真學真懂、真信真用的思政課教師。

2022年9月，煙臺南山學院青年教師參加全校思政課教學比賽

延伸教育觸角，凝聚思政“合力”。積極開展教研科研活動，馬克思主義學院主持申報的2022年度山東省社會科學規劃研究項目（黨的十九屆六中全會精神研究專項）“全人類共同價值與構建人類命運共同體研究”獲批立項。用好山東省民辦高校唯一的省級黨建研究基地——煙臺南山學院黨建研究基地，加強黨建思政研究，推動共融共研共學。建設膠東紅色文化研究中心、傳統文化研究中心和思政育人工作室，促進教學與科研、課上與課下有效銜接，形成全過程、全方位育人新局面。普及法治教育，面向全校推出“法治中國”系列講座，完善大學生綜合素質培養提升體系；弘揚傳統文化，依托孔子學堂平臺，常態化開展傳統文化系列講座，年均組織講座50余場；開展“四史”教育，組織思政教師積極參與龍口市組織的主題巡講活動和宣講比賽，講好大思政課，實現“墻內開花墻外香”。

拓展陣地：立足實踐豐富思政教育載體

引入鮮活時代故事，鞏固課堂陣地。將社會主義核心價值觀、優秀傳統文化、紅色文化、現代企業文化融入授課，將法治教育、美育、勞動教育等貫穿教學；疫情期間，將全國各地抗疫鮮活案例融入教材、搬進課堂，弘揚偉大抗疫精神，激發學生們的愛國情、強國志、報國行；利用脫貧攻堅、鄉村振興、全面建成小康社會、中國共產黨百年歷程等鮮活的“大思政課”資源講好中國故事，挖掘梳理先模人物的感人事跡，通過現場教學、微電影等方式，提升課程吸引力和育人實效，引導廣大青年學子與祖國同行、與時代同步。

2022年11月，煙臺南山學院師生到龍口市石良鎮開展“義診送藥辦實事 黨建融合惠民生”實踐活動

融合師德大愛情懷，豐富課外陣地。堅持“校企一體、協同育人、德育為先、能力為重”的辦學理念，推動思政課教師隊伍與思想政治工作教師隊伍深度融合，合力解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。推動思政課教師豐富課外陣地，把課上與課下、線上與線下、思政小課堂與社會大課堂結合起來，立體化開展大學生思政教育，解決好學生學習、生活、思想等具體問題，完善思政育人體系。馬克思主義學院教師蘇永榮編著的思政教育隨筆集《靜等花開》，在師生群體引發熱議、廣受好評，成為思政課教師心懷“師之大者”的典型代表。

自覺傳承紅色基因，拓展實踐陣地。搭建“高校+社會”協同育人平臺，建設“思政教育+文化”融合體系，大力打造“黨員教育長廊”“紅色大道”“煙臺南山學院校史館”等校內思政教育陣地。依托龍口市當地資源，與地方共建5處校外實踐教學基地，豐富思政課實踐教學內容。引導大學生利用周末、節假日到思政課實踐教學基地、紅色教育基地、紅色旅游景點進行參觀學習，從實踐中感悟歷史、接受教育，提升思想認識，弘揚革命精神，實現培根鑄魂、啟智潤心。

來源：龍口市委宣傳部

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