點(diǎn)亮由“工”到“匠”的成長(zhǎng)成才路——濟(jì)南市總工會(huì)開(kāi)展“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”受職工青睞

“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

人民網(wǎng)濟(jì)南12月22日電 2020年6月份，濟(jì)南市總工會(huì)啟動(dòng)全市職工學(xué)歷教育與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，助力新時(shí)代職工成長(zhǎng)成才的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。濟(jì)南市總工會(huì)的這一做法在社會(huì)上引起良好反響，受到一線(xiàn)職工特別是農(nóng)民工的歡迎。近日，山東省總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席劉貴堂專(zhuān)門(mén)作出批示，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)符合企業(yè)和一線(xiàn)農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)需求，效果明顯，值得全省工會(huì)推廣。

今年25歲的孫化南高中畢業(yè)后，就從老家曹縣來(lái)到濟(jì)南市打工，由于學(xué)歷低，他只能干些餐飲、快遞、建筑等行業(yè)，“苦累不說(shuō)，關(guān)鍵是看不到前程。”打了五六年工的小孫很是困惑，不知道將來(lái)該咋辦？

正當(dāng)他苦惱之時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了。今年6月份，濟(jì)南市總工會(huì)在全市一線(xiàn)職工（包括農(nóng)民工）中開(kāi)展職工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃的“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，全面提升一線(xiàn)職工(含農(nóng)民工)學(xué)歷層次、技術(shù)能力及文化素質(zhì)。

小孫看到了希望，他按照要求，順利地通過(guò)報(bào)名，如今已是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)生。“不僅能提升學(xué)歷，關(guān)鍵是不耽誤干活掙錢(qián)，還能拿到市工會(huì)的補(bǔ)助，工會(huì)的這項(xiàng)舉措真是暖人心。”小孫喜出望外地說(shuō)。

小孫的求學(xué)圓夢(mèng)之旅絕非個(gè)例。如今在泉城，濟(jì)南市總工會(huì)開(kāi)展的“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”正在如火如荼進(jìn)行著。“開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)目的就是在全市加快建設(shè)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，助力職工成長(zhǎng)成才，助推職工由‘工’到‘匠’。”濟(jì)南市總工會(huì)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席傅金鋒如是說(shuō)。

精心設(shè)計(jì)，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”工作平臺(tái)。依托齊魯工惠APP泉城工會(huì)頻道等新媒體，整合國(guó)內(nèi)高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等優(yōu)質(zhì)教育資源，為職工提供便捷的在線(xiàn)咨詢(xún)報(bào)讀、線(xiàn)上學(xué)習(xí)、線(xiàn)下實(shí)訓(xùn)等，形成優(yōu)質(zhì)便捷的“網(wǎng)上教育超市”。利用“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”線(xiàn)上平臺(tái)，根據(jù)職工需求和企業(yè)發(fā)展需要，有針對(duì)性地開(kāi)展職工思想政治引領(lǐng)、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，在全市職工中建立學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的職工繼續(xù)教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，提升職工學(xué)歷層次和技術(shù)水平。平臺(tái)接入泉城工會(huì)微信公眾號(hào)、齊魯工惠APP、市總官網(wǎng)電腦桌面版等終端，為各級(jí)工會(huì)開(kāi)展職工教育工作，企業(yè)和職工入網(wǎng)享受工會(huì)服務(wù)，提供了全新的“互聯(lián)網(wǎng)+”解決方案。市總組織各級(jí)工會(huì)和企業(yè)加入平臺(tái)，形成市、區(qū)縣、鎮(zhèn)街、企業(yè)四級(jí)工會(huì)與企業(yè)的分工協(xié)作，對(duì)職工提交的補(bǔ)貼申請(qǐng)進(jìn)行逐級(jí)審批，實(shí)現(xiàn)安全、精準(zhǔn)、高效地把補(bǔ)貼發(fā)放給職工。

精心組織，廣泛深入發(fā)動(dòng)。成立“求學(xué)圓夢(mèng)”職工教育運(yùn)營(yíng)中心，負(fù)責(zé)宣傳推廣“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，目前已聯(lián)合各區(qū)縣總工會(huì)，先后為12個(gè)區(qū)縣968家企業(yè)、單位舉辦了64場(chǎng)宣講會(huì)；為47個(gè)單位制作專(zhuān)屬推廣海報(bào)；組建49個(gè)職工報(bào)讀微信群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、錄播在線(xiàn)答疑解惑；以齊魯工惠APP平臺(tái)、微信公眾號(hào)、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、微信群、電話(huà)通知、發(fā)放電子海報(bào)、給職工發(fā)送短信等多渠道多形式進(jìn)行宣傳，宣傳相關(guān)政策，擴(kuò)大基層職工知悉率和參與率。

精心謀策，出臺(tái)配套補(bǔ)貼政策。印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展一線(xiàn)職工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”的通知》、《2020年濟(jì)南市一線(xiàn)職工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”實(shí)施方案》明確補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助范圍，各級(jí)工會(huì)按照通知要求，在市總每人1000元補(bǔ)貼政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際制定了相應(yīng)的配套補(bǔ)貼政策。歷下區(qū)、槐蔭區(qū)、天橋區(qū)、歷城區(qū)、濟(jì)陽(yáng)區(qū)、萊蕪區(qū)、平陰縣、商河縣八個(gè)區(qū)縣總工會(huì)在市總每人補(bǔ)貼1000元的基礎(chǔ)上，增加每人1000元的配套補(bǔ)貼，長(zhǎng)清區(qū)、章丘區(qū)、萊蕪高新區(qū)增加每人500元配套補(bǔ)貼。中國(guó)重汽集團(tuán)工會(huì)對(duì)每位報(bào)讀職工增加1000元配套補(bǔ)貼，山東山水集團(tuán)工會(huì)不限于市總分配名額給予每位報(bào)讀并獲得畢業(yè)證的職工補(bǔ)貼全部學(xué)費(fèi)的50%；濟(jì)南公交集團(tuán)工會(huì)對(duì)每位報(bào)讀職工增加500元配套補(bǔ)貼。

精心挑選，遴選優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)入駐。公開(kāi)遴選教育服務(wù)單位，從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)水平、教學(xué)規(guī)模、院校評(píng)優(yōu)、院校授權(quán)方面，全方位的考察服務(wù)單位質(zhì)量，把好教學(xué)服務(wù)關(guān)口。目前已入駐齊魯工惠APP職工教育平臺(tái)的院校48家，其中網(wǎng)絡(luò)教育12家，開(kāi)放教育1家，自考培訓(xùn)2家，成人高考34家，研究生培訓(xùn)1家，中專(zhuān)1家，共涵蓋中專(zhuān)、專(zhuān)科、本科、研究生四種學(xué)歷層次14個(gè)行業(yè)203個(gè)專(zhuān)業(yè)。

精心服務(wù)，隨時(shí)解決職工求學(xué)疑問(wèn)。回應(yīng)職工需求，打通服務(wù)職工“最后一公里”。設(shè)立求學(xué)圓夢(mèng)專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)、在線(xiàn)客服。提供電話(huà)咨詢(xún)服務(wù)保障，受理各類(lèi)政策咨詢(xún)、選學(xué)報(bào)讀、注冊(cè)登記、補(bǔ)貼申報(bào)、進(jìn)度查詢(xún)等問(wèn)題。聘請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，在職工報(bào)名前提供全程的學(xué)習(xí)規(guī)劃服務(wù)，使職工在選擇院校、專(zhuān)業(yè)時(shí)更加明確。聯(lián)合教育服務(wù)單位，為報(bào)名職工免費(fèi)進(jìn)行考前培訓(xùn)，幫助職工在入學(xué)考試的學(xué)習(xí)中有所得，順利進(jìn)入適合自己的院校。

目前，濟(jì)南市“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”進(jìn)展十分順利，共有270家基層以上工會(huì)、710家基層企業(yè)工會(huì)注冊(cè)入網(wǎng)，3000名職工已成功報(bào)名并找到心儀的學(xué)校，開(kāi)啟了別樣的“求學(xué)圓夢(mèng)”之旅，為自己的人生開(kāi)啟了一扇“希望之窗”。（圖/文 丁秀胤 葛紅普）